熱電車間 于奎
“傳、幫、帶”是師帶徒過程中已經(jīng)經(jīng)過實踐證明的非常有效的“三字經(jīng)”?？此坪唵蔚娜齻€字，其中卻包含了許許多多的汗水以及故事。就這三個字，我想說說我個人的理解。
首先是“傳”字，顧名思義，“傳”就是傳授的意思，師傅要把自己的一身本領(lǐng)傳授給徒弟，讓徒弟早日學得真本事，有獨立工作的能力，這也是師傅帶徒弟的根本目的所在。但是，學得技術(shù)只是“傳”的一個方面，除了要學習本領(lǐng)外，還應該學習師傅在平時工作中做事以及做人的態(tài)度，取長補短，不斷完善自己，這點往往更能夠影響你以后事業(yè)的發(fā)展。特別是現(xiàn)在招聘的員工多以90后為主，他們的性格以及生活習慣的特點大多比較鮮明，也許當他們真正踏入工作崗位的時候心里會有落差，畢竟大家所期待的都是美好的，但現(xiàn)實總歸是現(xiàn)實，有差距是再正常不過的事情。對待這類員工，首先要做的不是讓他們盡快熟悉崗位、了解設備、掌握工藝流程，這樣可能會加重他們心里的那個落差。這個階段師傅應該試著去與學員交談，要讓他們感受到設備雖然是冰冷的，但人卻是熱情的，要慢慢解除他們心里的那種壓抑感。當他們接受了這份工作、這個崗位以后，我們可以逐漸的向他們講解業(yè)務方面的知識，期間一定要注意他們的工作態(tài)度，因為工作態(tài)度直接決定了他們在這個單位、這個崗位能走多遠以及能呆多久，要讓他們認識到工作態(tài)度的重要性。
然后是“幫”字，不難理解，就是幫助的意思。不是說師徒關(guān)系只局限于工作中，幫忙也僅局限在工作的事情。其實并非這樣，師傅除了在工作中幫助徒弟快速的了解崗位、掌握知識外，還應當留意徒弟的情緒變化，及時開導以及幫助他們解決問題，盡量讓他們能夠全身心的投入到工作中。
最后是“帶”字，帶領(lǐng)徒弟一起努力工作，共同進步。到了這個階段，也就意味著徒弟已經(jīng)掌握了基本的崗位知識以及業(yè)務技能，已經(jīng)能夠獨立處理一些簡單的事情，這就需要師傅加以引導，讓徒弟在學習的過程中少走彎路，帶領(lǐng)著徒弟一起在工作中學習，在學習中進步。
俗話說:“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。在學習的過程中，師傅就相當于一種外部力量，起到的作用是有限的，而真正起決定性作用的還是徒弟本身。所以說，想要擁有精湛的技術(shù)以及良好的發(fā)展，必須要端正態(tài)度，不斷學習。出師只是工作的開始，你們需要學習的和所要做的工作還有很多，不要在應該努力的年齡而選擇安逸，加油吧！期待你們精彩的表現(xiàn)。